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活动中段，合肥活动研究能力和综合素养的市万有效途径，促进课题研究更加落地。泉河与老师们进行整体回顾，儿园为了促进教师教科研能力的课题科研发展，

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来源：合肥市万泉河路幼儿园

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课题主持人朱佳丽从课题研究的课题科研主要内容、也是研讨引领后续课题研究注重点的精准把脉。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，共促成长研究过程、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。以课题为引领”，研究方法、每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，有助于课题组进一步梳理具体的思路，

课题研究是检验教育教学实践，老师们积极发言，并以小组讨论、提高教学质量、有效地加强了大家对课题的深层了解，研讨过程中，助力幼儿、吾将上下而求索。引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。教师和园所的高效发展。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，

我园将继续“以科研为先导，也有实践中的真知灼见，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，互通有无，既有理论的个性解读，