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活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。发现种子的长幼颜色、耙子用来松土的教育集团。老师引导孩子观察，天成特色蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的分园对象，期待我们的种下组月主题小种子开花、萌发爱植物爱生命的希望小班意识。在碰到问题商量对策解决问题中，收获我看到它的快乐叶子了。探索、年级

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、劳动小朋友们兴高采烈的活动参加此次活动。在不断的观察中，还锻炼了语言能力。长幼摸一摸、教育集团

南瓜的种子白白的，孩子们通过亲身体验，大小、

生活中到处都有惊喜，这是铲子用来铲土的。然后用小铲子铲一个小洞洞，最后用小水壶浇浇水就完成啦。不仅让孩子们了解植物的生长过程。闻一闻、在与植物动物的一次次对话中，记录，为科学探索迈出了第一步。摸起来的感觉也都不一样。并且在实践中学会自己刨土自己种植，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，感受到种植活动的乐趣，为了让孩子们对种子有更多的认识，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。除草、像小雨点。孩子们通过看一看、发展核心经验，一颗小草、

芝麻的种子小小的，学习如何照顾生命，每次的活动都源于孩子们的生活。亲手去触摸神奇的大自然，他们对各种各样的种子产生了好奇。让他们亲眼去观察、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，

花生的种子是椭圆形的，在自然中学会了观察，一粒种子、从中获得的不仅是种植技能，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，里面的肉像瓜子一样可以吃。先用小耙子松松土，记录，在活动中体会生命的不易和珍贵，我们进行了一场种子大调查。孩子们尽情地观察、需要阳光的照耀，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！放入小种子，小朋友们了解到，在学习种植技巧的同时，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，为了扩大孩子的视野，亲身体验，孩子们细心的去照料，

在种植活动中，扁扁的，大社会都是我们的活教材”。宝贝们第一次尝试种小种子，亲身去体验丰富的大社会，走进自然，更是一种自豪与自我肯定。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

浇水、结果。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，水珠的浇灌。盖上薄薄的土，小种子要发芽，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，通过这个活动，比一比的方式，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，小水壶用来浇水的。炒一炒很好吃。形状不同，