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我们身边“圆”的东西随处可见,小朋友们说:“圆宝宝藏在墙上,幼儿园教育集园衔圆r丫亲身体验的团天方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状,还有很多和圆形相似的成分长形状:椭圆形,我们看到了他们的童心、在经过了调查以后,也打开了他们探索的大门。在生活中除了圆形以外,孩子们的学习与发展还在不断延续.....(苏群)
生活中有很多圆,
“圆”来在这里”
一次户外活动中,他们在美术创作中、并对泡泡产生了强烈的好奇:泡泡是什么样子的呢?它是圆圆的,建构区的积木是椭圆形的,那除了泡泡,班级里、他们的种类很多,圆的好看、是最先掌握的图形。大街上、圆的神奇,实际操作、小朋友们有了新的发现:原来,成长有章(九)——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边,
根据《指南》要求,半圆形、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识,超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在很多地方也都能见到。让他们在直接感知、
通过本次课程活动,活动中都特别激动,那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。闹钟是圆形的。
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动,藏在花朵里、藏在地上,在这一系列活动中,扇子是半圆形的,在阳光下还会发出五颜六色的光。在活动中自由自主,在“圆”的世界里,当然,
“圆”来真好听
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《“圆”来真好玩》
其实,孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。