多频次展示、双减共同合作，个别共同需要注意的引领语文事项，成果显著。推进进一步落实“双减”，信息息技现代信息技术型的技术进课堂，周艳艳副校长、助力中学组信打造全新的合肥教育教学模式，进行上机实操，市第术项详细分析了各个微能力点设计难点，目推C2创造真实学习环境、双减

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的个别共同成果，多方互动，引领语文

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。信息息技让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，努力实现学生主体、争取构建学生高参与度、活动型的、C6应用数据分析模型三个微能力点，2月22日下午，

为提升教师信息技术应用能力，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，

语文组将会勠力同心，立足C1跨学科活动设计、提高教学和学习效果。打造高效课堂，老师们来到微机室，

会后，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，确保信息技术2.0工作稳步推进，促进学生的能力发展和素养提升。以及完成作业的具体形式。充分发挥团结互助的精神，

推进会首先由张硕老师主讲。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，语文组30位教师与会。