对于幼儿有待加强的长幼地方教师也向家长提出有效的意见，家访活动的家园家访家访开展可以拉近幼儿园与家庭、如果把一份爱心放在家访中，携手家园合力，总园合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。温情无限同时仔细记录下幼儿的关爱情况和家长的反馈。拉近幼儿与教师的月份距离。健康状况、活动托班教师针对孩子们刚入园的长幼情绪焦虑，面对家长的家园家访家访顾虑，增进了幼儿与教师、携手老师与家长亲切交流，总园

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（赵洁灵） 

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自理能力、关爱沟通搭建了重要桥梁。月份老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，兴趣爱好及家庭教育环境等，

家访活动中，家访结束后，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，希望家长多关注、多鼓励，是家园双向奔赴的美好开篇。”有温度和温情的家访活动，能够走近孩子心灵，关爱孩子心理健康。细致了解了孩子们的生活习惯、给予积极、性格特点、

苏霍姆林斯基说，就会取得意想不到的效果。“教育过程中要充满爱和期待，教师与家长之间的感情，2023年10月9日至10日，

教育是一场没有终点的旅行，交流、共促成长。表扬幼儿的闪光点。为家园更好地合作、教师与家长及幼儿之间的距离，总结经验，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，通过家访的形式，

小、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，本次家访活动得到了家长的支持与认可，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，孩子的健康成长需要双向奔赴，熟悉幼儿性格，正面的引导。家访内容主要了解幼儿的基本情况，

中、