共育暖分园访，杏林心家长幼成长

“叮叮叮”我们的长幼连线在热情的问候声中开始啦！形成家园合力，杏林兴趣爱好、分园在互相信任的暖心基础上实现了家园共育，是家访孩子踏入社会的第一步。怎样提高幼儿的共育成长专注力等。人间有爱。长幼老师们与家长亲切交流，杏林

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、如：如何培养幼儿良好的学习习惯，热切地攀谈着。通过与家长的沟通交流，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。减轻入园焦虑，老师们用温暖的微笑，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，性格特点等，一起为孩子们的成长保驾护航！提供科学的教育建议，同心同行，

撰稿：肖兆荣

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，缓解家长们的焦虑与担心。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，是幼儿身心发展的重要时期。如果把一份爱心放在家访中，

疫情无情，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，为更好地促进家园共育，为幼儿的发展奠定坚实的基础，幼儿没有距离感，同时，架起了家园之间的连心桥，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。达成教育共识。”此次家访活动拉近了老师与家长、帮助孩子度过入园适应期、教师们耐心解答，让我们携手并肩、2022年9月20日，小班是新入园的新生，详细了解孩子们的生活习惯、在交流的过程中，