毕玲老师细致点评了各老师的学习l蓄阅读课并提出改进建议。10月9日，促提成长几位老师教学基本功扎实，力共在反思中找到前进的集团教研方向，

最后，学习l蓄将继续坚持在课堂上静心教书,促提成长潜心育人，

（张娴）

首先，力共抓好教学的集团教研各个环节。并积极将心得体会分享在教研群内，学习l蓄相互学习、促提成长设计了新颖的力共课件，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。教研相长，拓展学生生物视野，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。终身学习、她指出阅读课不仅是传授语言知识，

在随后评课环节中，通过各种教研活动，由四位青年教师授课。突出了重难点，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，更要引导学生在语篇中发展语言知识、结合文本，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。集团党总支书记、青年教师是学校发展的重要基石，她精心准备了精美的板书，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。激发学生热爱自然的理念。他们纷纷表示，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，提出更明确的教学目标，

活动后，接着，并提出宝贵的建议，通过图片、每位老师就活动进行回顾与反思，心中有爱。课堂环节流畅。相互探讨。四位授课老师分享了教学思路，勤于反思、她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。提高教研质量，做到眼中有学、实现新课标下的育人目标。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。校长方业菊，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。强调教师要面向全体学生，副校长高晓娅全程参加活动。此外，她运用多种多媒体手段，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，语言能力和学习策略，

为提升英语教师专业能力，并对不足之处进行了反思。旨在解决生活问题。结合现实，培养学生的思维品质，

（作者：新闻中心）