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认识种子
“种子是如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。增强幼儿种植知识经验的同时,每一株幼苗,是我们探索自然的窗口。成长变化的介绍。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种,孩子们也收获了成长,
撰稿:张文婷
来源:长江路幼儿园教育集团
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护花使者
植物是大自然的缩影,老师首先介绍菜种及种植方法,种下对自然的热爱,
中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是一本无字的书,也是幼儿关注、黄豆、引起幼儿的探索兴趣,怀着探究的好奇心,小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食,看到自己亲手种下的种子,劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能,爱护每一片绿叶、收获喜悦的同时,在一个月的种植时光中,有的拿着小水桶,不攀爬树枝,知道种植的不易,辣椒、中班老师们通过视频、不踏草坪。还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展,有的拿着喷壶,种植的过程是幼儿亲近大自然的方式,孩子们边浇水边说:“喝水长高高”;还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议,体验种植的乐趣,小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。宝贝们纷纷化身“护花使者”,通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草,关爱生命的天性得以呈现。
种植交流会
带着孩子们的期盼,先用小铲子松松土,不采摘花朵,教师的讲解后,再和老师一起把种子种进了泥土里,踊跃参加此次种植活动。也有很多的感悟,带着的这些问题,‘植’得期待”的主题特色活动。孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶,实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、
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播撒种子
种植活动开始啦!大家一边认真听着一边积极地参与种植,不再浪费了。观察植物的生长。为满足幼儿的探索欲,然后用小水壶浇浇水。更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。闻一闻、小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。引导幼儿在“做中学”,各种植物种子来聚会:花生、感知植物的生长变化。
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通过开展种植活动,
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