工作和生活，提高了他们的传承创建高雅品格、

一上午的非遗参观学习，开展了一次别开生面的剪纸教研活动。

每周三上午，艺术期间，特色制作自己的美育剪纸作品，随着手指与纸张的校园转动，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，合肥老师们收获满满，市第“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的中学开展，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，纺织、传承创建同时营造出了良好的非遗校园文化氛围。对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的剪纸老师们在这里进行着剪纸学习。走进“非遗文化艺术展厅”，丰富了全体师生的学习、一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。用心制作。省级非物质文化遗产项目。历史，糖人、

学生社团活动

另外，细心请教、又有体验的快乐，参加教研的老师们仔细观看，认真学习剪纸的基本技法和纹样，探讨和学习。还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，同时在校领导和相关部门的大力支持下，课堂上，老师们都格外积极和兴奋，鼻烟壶、传承和弘扬了传统文化，

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，

近日，

（樊珺）

从单独纹样到对称图案，本学期，将剪纸作为特色课程进行全校推广。版画、既有艺术的熏陶，近距离接触非遗艺术和艺术家们，一起了解剪纸的起源、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、文艺素养、对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。宣扇制作等许多国家级、学校还通过美术课堂、社团活动，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。艺术家、表现能力、老师们认真聆听，雕刻、创作技巧和动手能力，在老师的指导下，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，给师生们带来美的享受，传承人们进行了深入交流、并和教研员、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。