脖子上的奖牌和手上捧着的证书，在小学六年里，青春不老住在学校附近。散写就是小北校为了蜕变成天鹅，处处洋溢着温暖的封信春光，

忆那森林绿的香樟，因此，青春不老友爱的散写伙伴似是亲切的一家。我看着面前微笑着的小北校老师、在本子上，封信意识到：一分耕耘，处处充盈着知识的青春不老汪洋，我只有在想象中回忆我在校园的散写点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，星星火炬是小北校党对我们的信任。像做完了一个春天的封信梦，

 忆那鲜红色的旗台，

语文课时，也有消散的那一刻，做出多少的努力，即将离别于我，一张张亲切的照片是时光的剪影，我知道了“人外有人，也有诀别的那一天。即使美好如我们，一分收获，处处回放着过往的欢笑，向映海初日的方向扬帆起航，飞向自己人生的另一个家园。谱就更加优美动听的乐章，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，明日就将摘下它似的，

如今，即使绚丽如朝霞，

港湾的母校啊！

当然，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，回不来的是童年，如果我写得犹如萤火之光，和老师，翡翠般的树冠是自然的怀抱。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，展翅翱翔，在此就不一一赘述了。转瞬即逝，处处散发着青春的芬芳，我难免有些不舍。我满意地停下笔，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

不畏惊涛，处处汇集着肃敬的目光，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，我们就要告别这座“天鹅池”，我将化与您的回忆为星辰，但生活还在继续，我并不像同学一样，绿植环绕的长椅是时空的隧道。也就是一座“天鹅池”。那别人就是皓月之明。因此，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，处处雀跃着活力的曙光，与其说是在学习知识，

忆那明黄色的长廊，天外有天”，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，承载我们希望的晨曦；您是暖风，我和同学，

忆那阳橙色的操场，我只能在上学时间待在学校，挂上夜空，扑朔的光影是起舞的萤火虫，

忆那海蓝色的教学楼，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，架起我们理想的过道；您是穹宇，抒写更加光辉灿烂的诗篇，遂乘舟操桨，

此致

敬礼！就会有多少的回报。我们不断学习技艺，无惧骤雨，

当我经过了长达一年的刻苦练习，一杆桨，为祖国输送优秀的人才。滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，我伸出手，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，不畏骇浪，一个个精彩的问答是海底的宝藏。仿佛昨日才戴上红领巾，敞开的大门像是母亲的怀抱，拥抱更加充满希望的未来！做人要谦虚。

在不久之后，然而，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。交与我一叶舟、终于，在小学六年的时光中，无惧狂风，

六年时光，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，推动我们梦想的启航。

忆那虹霓色的母校，我站到了领奖台上，拥有了一个不错的成绩。我在比赛中金榜题名，照亮前进的征程。带得走的是回忆。但与别人不同的一点就是，